Traitement moral, hygiène et éducation des idiots et des autres enfants arriérés ou retardés dans leur développement, agités de mouvements involontaires, débiles, muets non-sourds, bègues, etc / [Edward Seguin].

  • Seguin, Edward, 1812-1880.
Date:
1846
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Credit: Traitement moral, hygiène et éducation des idiots et des autres enfants arriérés ou retardés dans leur développement, agités de mouvements involontaires, débiles, muets non-sourds, bègues, etc / [Edward Seguin]. Source: Wellcome Collection.

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    cés (rapports étranges dans lesquels, lui, le centre de ces rapports, était passif et les termes de rapport vital, sa circonférence était active et infléchissait chacun deses points vers lui, le centre passif pour le provoquer à l’action, à l'élection, à la satisfaction de ses appétits organiques); chez l’idiot, c'est-à-dire chez l'immobile, Pisolé, l'éducation morale devra sup- pléer tous les éléments de spontanéité organique qui abondent dans l'homme normal, créer des appétits avouables et légitimes , susciter des goûts délicats dont la satisfaction ou seulement l'éveil surexcite les fonctions de l’intellect, cultiver les appétences , les sympathies, les antipathies même, quand elles sont fondées en quelque point, et faire converger toutesles forces éparses de la synergie vers le but à atteindre, le rapport à établir, la chronicité de ces rapports ; car dans ce monde, dans la vie, tout s’échange con- stamment jusqu’à l'air que nous inspirons et expi- rons, et la supériorité dynamique de chacun est me- surée sur l'étendue de nos rapports volontaires. Mais il ne suffirait pas, comme je l'ai montré, de placer l'idiot dans le milieu le plus propre à produire des rapports ; son milieu de traitement moral, doit être préparé comme l’est le manége du cheval qu’on dresse, ni trop étendu, ni trop étroit. De plus l'élève ne doit être n1 trop près, n1 trop loin du maître, car si ce dernier ne doint point intervenir dans l’acte spontané qu’il prépare (et sa proximité équivaudrait à une intervention), il ne doit pas être à une trop grande distance pour pouvoir ramener, sur l’objet